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创新创业大赛官网报名聚焦!党的十八大以来

创业小项目 时间:2022年07月26日 21:01

  创新创业大赛官网报名聚焦!党的十八大以来直属高校定点帮扶工作成效26日7月,1+1”系列第九场新闻发布会教育部召开“教育这十年○●•”“,属高校定点帮扶工作成效介绍党的十八大以来直-△。着教育小新一起看↓会议要点有哪些☆▲▪?跟↓

  八大以来党的十●…,坚作为全面建成小康社会的底线任务以习同志为核心的党中央把脱贫攻,族伟大复兴的一项重要任务把乡村振兴作为实现中华民◇□■,作为全党工作重中之重把解决好“三农”问题=◁。记强调习总书,业单位开展定点扶贫党政军机关○◆▽、企事,事业的重要组成部分是中国特色扶贫开发■○○,制度优势的重要体现也是中国政治优势和。

  统一部署按照中央▪=…,主的直属高校定点扶贫44个国家扶贫开发重点县教育部2012年组织44所综合类和理工科为,与滇西专项扶贫任务11所直属高校参。19年20…▼,化帮扶力量为进一步强,开发领导小组安排根据国务院扶贫,高校参与定点扶贫又新增20所直属○▼。

  贫攻坚战八年脱▽◁,村振兴路两年乡,高校全面投入75所直属,克难攻坚,前行接续。年来十○=▪,高校定点帮扶牵头职责教育部切实履行直属•◆,导和督促指导加强组织领,担当、积极主动作为各直属高校强化政治□◁▪,贫攻坚任务圆满完成脱=-,乡村振兴持续推进。

  组织领导一是加强,抓到底的责任体系构建上下联动、一。和乡村振兴工作领导小组教育部先后成立脱贫攻坚,○…=、监督问效的组织领导体系建立起决策部署、开什么小型加工厂赚钱推动落实-▷◇,◇●、年末有考核■▲▼、全年有调度年初有部署、年中有推进。成立了领导小组各直属高校均•●○,纳入重要议事日程把定点帮扶工作,同志亲自抓主要负责=•,量推进工作动员全校力。坚最后四年在脱贫攻=•,属高校向中央签订责任书承担定点帮扶任务的直,军令状”立下“,兑现庄严承诺用实际行动▽…。、鞭策后进、带动中间的作用切实发挥考核评价激励先进,评议与第三方评估▪△、查找问题与发现典型•…“四结合”通过学校自评与互评、年终考核与日常表现、专家=•▷,验责任落实较真碰硬检★=。逐年向好考核结果,转化为工作成效责任担当持续☆◆。6年以来201,全国脱贫攻坚奖和脱贫攻坚先进表彰共有32个直属高校集体和个人获得▽▷•。

  政策引导二是强化,力攻坚的工作机制健全统筹协调、合。脱贫攻坚、乡村振兴的决策部署教育部深入贯彻落实中央关于○•,期和巩固衔接期三次印发专门指导意见分别在承接任务初期、脱贫攻坚决战,标和重点任务明确工作目,◆■◇“规定动作”做实推动直属高校把,动作”做优把▷▼“自选。际协同上在强化校,作共赢坚持合。高校帮扶联盟分领域成立,省属高校和企业参与共有131所部属•□,步转向高校帮扶“多方联动▷◁”的集团战从高校扶贫“单兵作战”的攻坚战逐,优势资源共享进一步促进,项互补短板弱,高校所能结合起来切实把地方所需和。村振兴工作站”等一批发挥联盟作用、具有示范带动意义的工作模式形成了北京大学“乡村振兴千万带头人培养计划○▼”、清华大学“乡。工作的同时在做好帮扶=-▷,4所部省合建高校学科建设的任务37所直属高校还承担了支援1,高校的办学水平有效提升了合建,村振兴的辐射带动作用并发挥出脱贫攻坚和乡。内协同上在强化校,体多元坚持一。组织调度的“指挥部□◇”各高校既是统筹协调▼▪、,▪=、青年师生一线作战的-○“后勤部”也是支持保障挂职干部、专家教授•▷,等社会资源的▼★★“联络部”还是动员协调校友、企业,友之情、承社会之助集学校合力、聚校,联动的帮扶局面形成了校内外▽◆▪。年来十,进帮扶资金44.35亿元各直属高校累计投入和引●•,区农产品44.01亿元购买和帮助销售贫困地,业663个帮助引入企,额151.6亿元引入企业实际投资▽▪。目协同上在强化项,型引领坚持典。省属高校精准帮扶典型项目推选活动教育部连续举办六届直属高校、四届,2个特色案例遴选出17。时同,典型经验入选其他部门征集的案例库一大批教育…•、志愿者、旅游等方面的□●•。力地促进了各个学校互学互鉴这些典型经验■●、成功做法有●★,范引领作用发挥了示,的工作抓手成为有效。

  精准施策三是聚力,力有效的帮扶举措落实因地制宜、有。▪••、科技◁☆-、智力和人才优势各直属高校充分发挥学科,密切配合与帮扶县-●◁,联合作战、全面提升相结合坚持定点帮扶、重点突破与,★◆、尽高校所能的特色帮扶路径逐步探索形成了应帮扶县所需▲•▽。帮扶方面在教育▷◇,软件建设同步推进坚持硬件建设和,结对关爱等成为所有高校的共同行动援建捐赠◆☆▼、师生支教◁•□、师资培训、,学质量实现较大提升促进帮扶县的教育教◇◇●。师11.64万人次十年来累计培训教。帮扶方面在产业,量◁●◇、促进成果转化等一系列举措通过制定产业规划★△•、引入专业力,品种改良、品质提升和品牌升值有效实现帮扶地区农业产业的,业从无到有◇□•、从弱到强很多帮扶县村集体产。技术人员77△▽.76万人次十年来累计培训基层干部和,项目1352项帮助制定规划类,项目1949项落地实施科研。帮扶方面在健康…=,培训★◁▼、巡回医疗和卫生知识宣传等工作深入开展医生和设备支援、医护人员,疗服务水平提高当地医,第一次有了三级医院一大批帮扶县历史上。村儿童开展免费先心病筛查及手术复旦大学在云南为2.5万余名乡,虫病义诊3.4万余人四川大学在藏区开展包-△▪。帮扶方面在消费●-,校内外力量全面动员◇◆,后勤采购、工会购买•●、师生直播带货等方式通过建立高校“订单式”农产品直供基地、,产品销售渠道进一步拓宽农◆☆□。困地区农产品44.01亿元十年来累计购买和帮助销售贫,购买额度始终处于中央单位的前列在国家消费帮扶“832◁◁”平台。振兴新阶段进入乡村,乡村五大振兴紧紧围绕服务△○,102项创新试验项目组织直属高校开展了,为途径▼•●、以项目为载体以创新为手段、以试验,量▪■、青春的活力投放到乡村振兴中进一步把知识的力量、科技的能,的新路径、新模式探索服务乡村振兴▪…★。了积极进展和显著成效项目开展一年以来取得,持续推进的重点工作这也是下一步我们将。

  立德树人四是坚持,根大地的育人模式深化融入乡村、扎。大思政课○▽”我们要善用之的重要指示精神各直属高校深入贯彻落实习总书记关于“,▲▷、贴近群众、服务一线广大干部师生走进乡村◆□,动的国情教育接受了一场生,成为立德树人的大课堂脱贫攻坚和乡村振兴已。深入西部7省区345个县开展乡村调查西北农林科技大学派出2000余名师生,乡村类型调查报告形成了西北地区,实践》由中国青年出版社出版学生撰写的《乡村振兴的青年△=。育●•、创新创业=□■、志愿服务等实践基地和育人平台各校在帮扶地区建立了近百个教育培训、劳动教◁•●,把论文写在大地上一批又一批师生,果用到乡村把科研成,密融合、共同成长使高校与乡村紧。评估、工作普查、资源调查等历年全国脱贫攻坚考核第三方,为绝对主力高校师生成。人才和研究优势各学校发挥学科,研究机构42个成立乡村振兴,释=▼、学科性集成▷•、学术性研讨注重将工作实践进行学理性阐●••。例、先进典型和感人事迹工作中涌现出的特色案,课的宝贵素材也成为了思政,课等形式开设了系列国情育人课程各校以主题宣讲、报告会、专题。

  果同乡村振兴有效衔接的第二个年头2022年是巩固拓展脱贫攻坚成◇•。“民族要复兴习总书记强调,振兴□▽▼”乡村必,振兴“三个转向◆◆◁”要加快推动乡村…▲★,转向所有农民把工作对象•▲,进乡村“五大振兴•◆☆”把工作任务转向推,转向促进发展把工作举措。一步下,•◆、“三农”工作的重要论述为指引教育部将继续以习总书记关于教育,定点帮扶牵头职责履行好直属高校,“发展”主线推动各校紧盯,五大振兴”聚焦乡村“,表率作用发挥带头,高校的担当、作为和贡献持续展现振兴路上直属,的二十大胜利召开以实际行动迎接党○▽!

  振兴科技创新行动计划(2018—2022年)》实施情况教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋介绍《高等学校乡村。者 张劲松/中国教育报记摄

  的十九大精神为贯彻落实党•…☆,服务乡村振兴战略推动高校深度参与,科技创新行动计划(2018-2022年)》教育部于2018年出台了《高等学校乡村振兴。主义现代化国家的重大历史任务乡村振兴是我国全面建设社会▷▪,年来五,挥科技创新优势高等学校充分发,振兴战略围绕乡村,、创新驱动发展等战略实施结合科教兴国、人才强国,村振兴的科技创新体系加快构建高校支撑乡,了技术支撑、成果供给和人才支撑为乡村产业发展和产业振兴提供,兴★…▪、实现农业农村现代化的产业基础筑牢巩固脱贫攻坚成果、推动乡村振■■,化△○☆、生态、组织全面振兴以产业振兴带动人才▪▽、文,村振兴七大行动实施高校服务乡。

  究支撑行动一是科学研,科技进步引领农业。实施以来行动计划,家技术发明奖20项▼△、国家科学技术进步奖46项高校在农业农村领域获得国家自然科学奖8项▷▪、国★…•。学技术方面在前沿科,药品种在微生物底盘中的高效合成天津大学科研团队实现了生物农,源受限及资源过度消耗的问题从根本上解决农药原材料来;基因编辑器CAS12ij中国农业大学自组开发的★□,了核心关键技术支撑为我国种业振兴提供。与融合方面在学科交叉,合成生物学交叉学科研究团队南京农业大学组建了农学与,培养肉”前沿研究超前部署“细胞▲…◆,研发出中国第一块肌肉干细胞培养肉2019年11月用动物干细胞生产◆△▲,发展与乡村振兴科技供给助力农业生产方式变革☆▲◁。

  新攻关行动二是技术创,核心技术突破助力农业关键。农村领域技术瓶颈问题高校着力解决掣肘农业。年间五◆△◁,提质增效的重大需求高校围绕现代农业,成套装备研发应用围绕关键技术◆▲▪、,•○“卡脖子”技术难题针对破解我国农业,慧型农业等领域科技支撑成效显著在节水农业、循环农业、气候智,质量全面提升农村人居环境……。如例,术原理与系统实施方式上引领技术革新浙江大学喻景权院士团队在无土栽培技□◆•,速应用推广已在全国快;资源高效利用技术同济大学采用农业…★,农业模式创新循环□△▼,消化生产生物天然气基地建设阜南县有机废弃物▽▼,0.44亿总投资1,源政策制定的样本向全国推介作为国家“十四五”可再生能。

  广转化行动三是成果推,兴产业动能培育乡村振▷◇。术转移服务平台超过500个各高校建立技术转移中心、技,转化通道打通转移,果转化应用实现科技成。全统计据不完,年间五,业技术成果超1=▼.8万项共转移转化先进适用农▼•★,710亿元以上创造经济效益,村现代化发展进程极大推动了农业农。如例◆▼▼,粮方面在主,号=▼”•△“吉大158号”推广面积800余万亩吉林大学的抗盐碱水稻“吉大6号▲●○”“吉大7◇▼…,亿公斤增产4,收12亿元为农民创。作物方面在经济,主产区推广优质油菜累计1▲☆■.5亿亩华中农业大学在长江流域湖北油菜••,后复种饲料油菜150万亩在西北、东北地区推广麦,料一项仅饲▽◆,4.5亿元为农民增收;品种累计推广面积3000万亩东北农业大学东农系列大豆新,面积的1/10占黑龙江省大豆,20多亿元创经济效益-•…,效益3亿元为农民新增○-。菜方面在蔬,胡萝卜试种成功厦门大学新型,3万余斤亩产1.☆•□,4000余元每亩可增收,本大幅降低且种植成,800元每亩仅需,格降低73%比进口种子价。畜方面在家,家牛羊规模企业通过生态养殖认证广西大学科研团队指导全区453★●,困县开展牛品种改良工作指导和帮扶全区54个贫,69.69万头品种改良母牛,8.82万头产杂交牛4○★,9.53亿元为群众增收1★☆=。

  养提质行动四是人才培,兴发展基础夯实乡村振。学科专业设置各高校创新•▪,高质量人才培育涉农;、“博士服务团…◁”等项目依托 “科技特派员□▼”,超17万人次累计派出师生,振兴一线深入乡村▽△,、社会服务等活动持续开展调研交流;过去”多种方式深化科教结合◇☆、产教融合采取“线上线下”结合、“请过来与送-△•,全统计据不完,基层干部165万余人次共培训农业技术人员及□□▷。化、环境等诸多领域开展讲座近30期如清华大学围绕乡村设计、产业…◆、文▲▼,专家50余人进行分享邀请国内外知名教授▪☆●、○○●;训覆盖5000多人次通过农业骨干技能培,乡村干部与村民2万余人次通过乡村振兴云讲堂覆盖。

  设提升行动五是能力建,兴服务平台打造乡村振。年间五,室、教育部工程研究中心、国家野外科学观测研究站等各级各类科研平台200余个各高校共建成服务乡村振兴相关领域分子设计育种前沿科学中心▲○▼、教育部重点实验,件能力大幅提升服务乡村振兴条;兴基地、科技服务点等乡村振兴对接点成立近800个教授工作站、乡村振,地、校企合作深度推进校,级和区域创新发展助力产业转型升。观测站立足科学前沿如北京大学塞罕坝△•,长期综合研究通过多学科,林水关系”这一重大问题为主线以三北防护林建设中面临的“,实验•▼、不同造林模式的适应性监测的研究体系形成了人工林生态效益评估▽■◆、全球变化控制○☆,建设和管理提供技术支撑为干旱、半干旱地区植被。战略研究方面在乡村振兴的,乡村振兴研究院等政策研究机构近200个新农村发展研究院、,村振兴战略研究开展全面推进乡○◁,振兴模式总结乡村,定提供理论支撑为国家政策制。

  坚助力行动六是脱贫攻,色的扶贫模式打造高校特…▼▷。攻坚战中在脱贫,贫总目标主动作为高校围绕精准脱△…,才、技术、培训优势充分发挥专业○…、人◆•★,央直属单位联合相关中,帮扶的模式探索组团式,良好效果取得了。优势与当地实际各高校结合自身▪◇,的脱贫模式与机制探索多种富有成效▼-。如,“小云助贫中心”的创新实践中国农业大学李小云教授通过,心的深度贫困综合治理模式摸索出以复合型产业为核;、“输血=●”与“造血”有机融合的▪•“科技小院=▼”精准扶贫新模式张福锁教授创建了科学家与农民深度对接、科技与产业紧密结合。学■◁“大别山综合试验站”•▪、复旦大学“光伏农业+科技教育”融合扶贫模式等还有如河北农业大学“李保国山区开发与林果产业创新团队”、安徽农业大。

  作提升行动七是国际合,兴中国智慧贡献乡村振。建人类命运共同体”理念广大高校积极践行“构▼◁▪,国际合作、强化农业科技交流围绕涉农重大问题开展高水平□■,联合培养加强人才。业创新院○◁△、“一带一路”绿色科技扶贫创新联盟等国际科研合作平台100余个建立了国际合作联合实验室、国际技术转移中心◇■◆、“一带一路”国际农业科技产。交流与治理新机制新体系积极培育国际农业科技,林科技大学如西北农☆△,成立“丝绸之路农业科技创新联盟▼-•”联合18个国家的95个科教单位,坦等丝绸之路沿线个农业示范园分别在哈萨克斯坦○▽、吉尔吉斯。提供中国方案为世界减贫,振兴引才引智为中国乡村。

  动计划实施成效为全面总结行○▪◁,期工作结合前,校科技支撑乡村振兴典型案例已经梳理形成了578份高◇▪=。一步下,可复制可推广的典型做法教育部将继续深入挖掘,农业农村现代化迈出新步伐助力乡村振兴取得新进展▷•▲、。

  八大以来党的十,滇西片区脱贫攻坚教育部定点联系,校定点帮扶云南统筹推动部属高▲△▷,家、服务人民的重要阵地把帮扶工作作为服务国,办大学的重要途径作为扎根中国大地,胜利和教育事业全面进步为云南实现脱贫攻坚全面,、强有力的支持和帮助提供了全方位★▼、宽领域。面下,面作简要介绍我从三个方。

  全机制一、健,帮扶合力形成强大。总▲△、高位推动教育部牵头抓●●◆,面的帮扶机制构建了5个方。帮扶滇西的部际联席帮扶机制一是教育部与26个部委共同。所部属高校专项帮扶的高校帮扶机制二是25所部属高校定点帮扶□◁◇、11。9个直属单位承担专门帮扶任务的部门帮扶机制三是教育部10个司局帮扶滇西10个州市、。帮扶滇西10所中职学校的职教帮扶机制四是组织东部地区10个职业教育集团▪-•。校干部到云南基层挂职的一线个方面的帮扶机制五是累计派出8批次480余名部机关和部属高,领域广◁◆◇、支持力度大参与层次高=△…、覆盖,育系统力量组织动员教,合力攻坚的工作格局形成了上下联动◁◆、■-▽,南的强大合力汇聚起帮扶云。

  挥优势二、发,帮扶效能激发智力•☆■。校充分发挥人才优势教育部和各直属高,会发展提供多元化的智力帮扶为云南特别是滇西地区经济社▷▼=。色学院”的办学模式一是采取“总部+特,用技术大学新建滇西应◇•△,技术人才11371人累计培养高素质应用。质教育资源二是依托优,干部经济管理研修班举办27期滇西领导,部2700余人为滇西培训干…•。育东西协作计划三是实施职业教,学生到东部五省区接受优质职业教育招收1.53万名云南籍建档立卡。字能力提升培训、教育信息化公益行动等项目四是实施滇西中学教师出国研修、通用语言文,小学的38万余名师生惠及滇西1269所中。帮扶县实际需要五是围绕定点•◆△,、消费扶贫▼…▽、招商引资等一系列帮扶举措扎实开展政策咨询●…、规划设计、远程医疗,展提供了智力支持为当地经济社会发。

  出特色三、突▪=,帮扶质量提升教育▷○▲。加大对云南教育的支持力度教育部和各直属高校持续▲★•。教育普及一是助力,通高中办学条件、现代职业教育质量提升计划等政策和项目上在学前教育发展▲•、城乡义务教育保障■□、薄弱学校改造、改善普,予倾斜支持都对云南给…△▷。年来十,提升41.28个百分点云南学前教育毛入园率▲□,◆▽.23%达到90◇…▷;提升6.82个百分点九年义务教育巩固率,△■.16%达到97;提升20.4个百分点高中阶段教育毛入学率,.24%达到91,升28.73个百分点高等教育毛入学率提,▽…■.03%达到53。质量提升二是推动,中托管帮扶云南8所县域高中教育部组织8所部属高校附;重点帮扶县开展教育人才“组团式”帮扶组织358名校长、一线个国家乡村振兴,通高中和1所职业高中帮助每个县建好1所普,量整体提升带动教学质。师队伍建设三是支持教○▼◁,岗计划、“银龄讲学▲…”计划等途径通过公费师范生、优师专项、特◁…,☆◆.64万名教师帮助云南补充6,小学幼儿园教师97••.19万人通过“国培计划▪=”培训云南中,专业能力素质提升了教师▲■。教育信息化四是助推,务教育阶段学校光纤网络全覆盖支持云南在西部地区率先实现义★●▼,多媒体设备全覆盖基本实现教学班;等平台优质数字教育资源整合国家中小学智慧教育,万名学生、72万名教职工的基础教育数据库建成覆盖云南2.6万所学校•▲、1000余▼▲。

  高校对云南的帮扶教育部和各直属,在心☆=、感恩在心我们永远铭记。得全面胜利以来脱贫攻坚战取,持对云南的帮扶力度不减教育部和各直属高校保,一轮战略合作协议与云南签署了新▪▷,量发展和乡村振兴助推云南教育高质。一步下,续优化服务、狠抓工作落实云南将珍惜帮扶机遇☆★、持,项和帮扶举措落地见效全力推动各项合作事,的二十大胜利召开以实际行动迎接党。

  八大以来党的十,关于扶贫工作及乡村振兴的重要论述中国农业大学认真学习贯彻习总书记,△○=、定点帮扶工作的有关部署要求深入落实教育部关于定点扶贫▪●,校书记校长和专家的回信精神牢记习总书记给全国涉农高•○,进、精准落地★◇”为原则以“精准施策、精准推▼★▼,扶举措创新帮,奋进砥砺,点帮扶工作全力做好定。扶贫精准脱贫▼▽、精准帮扶典型项目学校四次入选教育部直属高校精准;年获得全国脱贫攻坚奖创新奖2017-2019年连续三◁▲▲,脱贫攻坚奖组织创新奖2019年获得全国•■…,此殊荣的高校也是唯一获。21年20,全国脱贫攻坚先进个人我校李小云教授荣获…=,脱贫攻坚先进集体农学院荣获全国。标任务完成后脱贫攻坚目▷★•,地转向全面推进乡村振兴“三农△△”工作重心历史性,村振兴的政治责任我校坚决扛起乡,专业、科研优势充分发挥人才、,资源整合,前行赓续●•,争先奋楫▪◁,域从定点帮扶的镇康县将服务乡村振兴工作区…☆▽,南省及全国各地不断拓展到云★▲,的服务乡村振兴格局形成=-★“点、线、面△…◁”▽●△,进展和显著成绩取得了重要的◁■-。

  一第▼…,层设计加强顶,新机制建立,资源整合,村振兴合力形成助力乡。农工作重心的转型为了更好地服务三,调整为“中国农业大学乡村振兴工作领导小组”我校将“中国农业大学脱贫攻坚工作领导小组”•▪•,校长担任双组长由党委书记和△△…,村振兴研究院并成立国家乡,乡村振兴工作统筹协调全校;家组成乡村振兴战略咨询委员会聘请国内●▲“三农■……”领域顶尖专,工作提供建言献策为学校乡村振兴○△☆;全国高校资源学校积极统筹●▼▲,成全国乡村振兴高校联盟联合国内42所高校形,乡村振兴共同助力;兴战略行动方案(2019-2022)》学校发布《中国农业大学服务国家乡村振▽▲,振兴战略◁●=“十四五◆□”行动方案》谋划《中国农业大学服务乡村-★,完善的组织架构•◆☆、制度建设和行动方案形成了中国农业大学服务乡村振兴较为•◆◇。

  二第,扶措施赓续帮,新资源投入,齐下多管,贫攻坚成果助力巩固脱。求继续做好定点帮扶云南省镇康县工作学校严格按照中央部署和教育部的要,农大之所能”为原则以••◇“镇康之所需◆●、…◇,教授服务团等路径通过科技小院•△、,、肉牛等当地支柱产业围绕茶叶◇◆▷、干果、甘蔗▽○,术推广示范开展农业技,、爱农民”的基层干部和农技人员培养了一大批“懂农业☆■▲、爱农村;锐干部赴前方挂职积极选派13名精•…,硕士研究生支教团派出8批次47名;兴带头人○▷、各类专业技术人才的培训力度加大对定点帮扶县乡村基层干部、乡村振;研究中心、研究生工作部依托我校农村基层党建,展结对共建与镇康县开,1☆-”等党支部活动开展“红色1+,组织和党员队伍建设助力镇康县基层党。

  三第★=,作方法创新工,示范区打造,路径探索,振兴新模式形成乡村。工作方法学校创新,示范村建设为核心以帮东村边境小康,兴示范村建设开展乡村振-•▲,范引领通过示,村振兴新路径为地方探索乡★◇。外此,和云南省的要求为了响应教育部,沧市、怒江州▽…•、昭通市•△-、曲靖市和昆明市等地学校将乡村振兴试验示范工作拓展到云南省临,类型的乡村振兴试验示范区已经建设了近20个不同,兴模式和昭通市脱贫致富示范区先导工程实践模式等一批实践经验形成了昆明都市驱动型乡村振兴模式、临沧小农户发展驱动乡村振,乃至全国乡村发展提供了有效的借鉴这些乡村振兴新模式的探索为云南省。

  四第,科优势发挥学,新渠道开创★=☆,赋能科技,现代化建设助力农业=△•。色发展等方面的科研优势学校发挥在生物种业、绿,变为“组团协助◇▲”将--“单兵作战●●▽”◆□□,参与的研究平台搭建多方共同,方乡村发展科技赋能地,如例★◇,建“云南高原特色农业与乡村振兴研究院▷▽◆”学校与云南省科技厅□▪、云南省农业科学院共◁◆…;共建▷■•“中国农业大学云南现代种业研究院”与云南省科技厅★●…、楚雄彝族自治州人民政府-…;学共建■▲△“洱海流域农业绿色发展研究院▷•△”与大理白族自治州人民政府、云南农业大。24个校外实验站和121位现代农业产业技术体系专家的科技推广队伍组成的“三院两站一体系◆•”社会服务体系此外学校还创建了由5个地方产业研究院、4个地方乡村振兴研究院◁▷、480个科技小院、178个教授工作站□◁、,现代化建设助力农业。

  历史起点上站在新的,国特色社会主义思想为指导我们将坚持以习新时代中,关于“三农”工作的决策部署认真贯彻落实党中央▼•=、国务院••,乡村振兴战略积极服务国家,久为功坚持久,心使命坚守初◇…□,成果同乡村振兴的转段衔接做好巩固拓展教育脱贫攻坚,特色优势发挥高校▽■,乡村振兴的能力和水平进一步提升高校服务。

  任张琦点评直属高校定点帮扶工作特点和成效北京师范大学中国乡村振兴与发展研究中心主。者 张劲松/中国教育报记摄

  和扶贫研究工作者作为一名高校教师,高校定点帮扶工作取得的骄人成就我真切看到、听到和感受到直属…▽。帮扶奋进历程中在过去10年◁-…,特色社会主义思想为指导直属高校以习新时代中国▼▷-,统一部署下在教育部,区的实际需求相结合把高校优势与帮扶地•=○,卓有成效的工作开展了一系列,明的帮扶模式形成了特色鲜•☆,促进乡村振兴的重要力量成为中国教育脱贫和教育,点帮扶的高校答卷书写了新时代定。

  构建帮扶组织体系一是坚持党的领导,区脱贫和发展助力帮扶地=▼。组统一部署下在教育部党,扶纳入学校到事业发展中直属高校主动将定点帮,联动、精准高效的定点帮扶工作体系构建了党委领导、部门协同、内外●▪○,责清晰的帮扶组织体系形成了上下联动、职,化为帮扶地区的治理活力把高校管理机制优势转,帮扶地区的发展效力把组织优势转化为▽=◇,帮扶目标任务圆满地完成了-…•。

  代使命担当二是践行时,祖国大地上将论文写在☆☆●,在高校帮扶征程上将为民初心奉献。、扶贫工作◁■◁、三农工作的重要论述为遵循直属高校始终以习总书记关于教育工作,养与定点帮扶实践相结合将高校科研教学人才培,到我国脱贫攻坚最前沿、第一线把党和国家各项帮扶政策落实,了高校应有贡献为脱贫致富做出。

  (文化)▪☆、资源环境”等八大高校帮扶联盟的组团化帮扶模式三是创新“农林•●、教育、旅游、健康、消费、城乡规划、非遗,扶整体效力提高了帮▪◇。=▪“单打独斗”工作方式这一创新模式改变了,共享、优势互补实现了高校资源•△★,结成教育系统的◁□▽“面”将各自帮扶的“点”联,2”聚合集成效应产生了“1+1▲◇,帮扶的整体效力显著提高了定点。

  化各具特色的精准帮扶路径四是在实践中形成了多样,区全面均衡发展推动了帮扶地。年来10,结帮扶经验直属高校总,射带动优势持续发挥辐,和社会资源调动校友,、创新创业大赛官网报名产业帮扶、消费帮扶▼▲-、文化帮扶等高校帮扶路径形成了教育帮扶、智力帮扶▼=、健康帮扶●○、科技帮扶,案例库、培育了102个乡村振兴创新模式和典型范例涌现了62项高校特色帮扶工作范例和教育脱贫攻坚=◇。

  发内生动力五是坚持激,同富裕之路拓宽赋能共○□。★☆“赋能式”帮扶直属高校坚持,众内生动力注重激发群,、扶智相结合将扶贫与扶志,、人才和智力资源优势充分发挥高校的教育▷◇●,农民自我发展赋能农村和。培训、科普教育、文化交流等形式通过捐资助学▪●▲、科技服务▷-★、人才,富裕积蓄了强大动力为乡村振兴和共同!

  ”新发展阶段进入“十四五,”转为“持久战”帮扶将从“攻坚战▷□…。统一部署下相信在教育▽▪,强劲、更加有效特色作用直属高校必将发挥更为…•,实现农业农村现代化的蓬勃动力成为推动中国乡村振兴□●、加快☆▲。

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