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实施“新禾创新创业计划” 培养现代农业双

创业小项目-首页 时间:2022年01月03日 11:44

  实施“新禾创新创业计划” 培养现代农业双创人才实施“新禾创新创业计划”培养现代农业双创人才

  国要强“中◆○,须强◆◆”农业必。创新离不开农业创新型人才农业的强大和农业的科技。以来长期▽-,农业创新型人才培养的探索和实践我校一直致力于产学研结合开展。纪八十年代自上个世,专业办产业我校…▪▪“围绕▼=★,业▼◇”的探索开始办好产业促专,“师生到田头到现如今的,移村口课堂,进农户成果,大地”论文写,遴选为江苏省首批大学生创业教育示范校和创业教育示范基地我校的产学研一体化创新创业人才培养之路越走越宽阔:被;本科院校的产学研结合研究生培养基地被确定为南京农业大学□▽、扬州大学等;士工作站建立了院●◁;技企业孵化上市…成功将校办农业科…

  新禾创新创业计划”为引领我们的主要做法是:以“,入创新创业教育体系将创新创业文化融,业教育的内涵丰富创新创;量的重要指标引入人才培养方案将创新创业能力作为人才培养质,业教育的深度融合实现创业教育与专▽•;业教育资源优化创新创,四位一体的创新创业人才培养平台打造▪△◆“学校、政府…◁○、行业、企业”;业教育的实践教育体系系统性地构建创新创;符合创新创业人才培养规律、具有鲜明农林专业特色的创新创业课程体系建立以学生为中心、实践为导向、知与行相辅相成□▪、深度融合专业教育、。

  禾○◆”▼●…“,禾苗即,业、学生代表农。现代农业的新生一代“新禾”代表从事。业◁★▼、强化实践■-、突出创新的现代农业创新创业人才培养新路径“新禾创新创业计划☆●”建立了面向全体☆□、分类施教、结合专●★。态有责任感=●、有创新精神和创业能力的新型职业农民旨在培养◇☆▪“有文化▲▲、懂技术=•、会经营”、对环境和生。

  、发展农业的“三农”创新创业思想为在学生中树立植根农村、服务农民,创业找项目58同城在创业动力激发学生内,创新创业文化体系我们建成了系统的,业类专业大学生的精神积淀使得创新创业文化成为农◇☆□。

  农耕文化馆”●•、★=●“现代农业馆•△□”、◆△“都市农业馆”等农耕文化载体一是农耕文化:建设并通过◇△“江苏农博园”、▪▽“江苏茶博园”、▪▼•“,素的-△▽“亲农”、“爱农”意识潜移默化地培养农科大学生朴。

  励志广场▼◆△”▽◆、“名企广场”二是励志文化:建成了▼★◆“,企业文化熏陶学生创业意识用近年的自主创业典型、▷•…,的创业动力激发学生◇●◁。

  :依托农科专业三是社团文化○☆,特色的创新创业社团成立了一批具有专业,业实践和交流的重要组织社团现已成为学生创新创■◆☆。

  、◁◇“大学生科技创业节”已成为创新创业活动文化的品牌四是活动文化…▲…:每年一届的学院“大学生创业创新大赛”。类创新创业大赛中在参与省内外各☆▪△,激情得到了激发学生的创新创业。

  业人才培养方案各专业修订专,素质能力要求细化创新创业,能力作为人才培养质量的重要指标将创新精神、创业意识和创新创业△…■。

  经营作为学生创新创业能力培养的重要抓手农学园艺类专业在人才培养方案中将承包;“双员双分☆●◆”制园林类专业实施,、工分即学分学员即职员◁▪▷;“前店后场◁■”模式牧医类专业采用…▷,管理和产品销售学生参与生产。业能力为导向的人才培养方案完善了以提升现代农业创新创,创业教育的深度融合实现了专业教育与•▽。外此■★,通过参加创业培训、创业大赛、创业讲座各专业人才培养方案中还要求学生必须,实践等修满创新创业学分参与校内校外创新创业■-◆。

  量协同发展集聚各方力,一体、共建共享的创新创业人才培养平台建立了▽◁“学校☆○-、政府、行业、企业…▪◁”四位★□○,业创新创业人才共同培育农业专◆★。

  江苏现代园艺工程技术中心依托省级协同创新中心——●-,实验室等12个科技创新基地联合组建农业部耕地保育重点。种等7个创新团队拥有蔬菜生物育。双向交流机制实施校企人员,术融入实践教学中将产业前沿最新技。进企业顶岗轮训选派专业师生=☆■,人才培养进行创新。

  茶博园、创业一条街(校内大学生创业园)基地包含•▼“两园一街”:江苏农博园、江苏。5000余亩“两园”占地★◆◆,新创业实践的摇篮现已成为师生创。积6000平方米“一街”建筑面,型创业社团入驻其中开展创新创业实践现有56个创新创业社团和13家模拟,数近千人参与学生▽▷。外此•●,创新创业训练计划项目或自主设计实验实训项目的需求园林规划设计等38个工作室也满足了学生参与大学生▲△□。

  能齐全的创新创业实践平台为给学生提供资源丰富、功○★,、行业▽-、企业通力合作我校积极与地方政府,外大学生创业实践基地构建了共建共享的校。

  合作建立“大学生创业实践基地”5家与连云港市人民政府-◆、太仓市政府等。投资全部由政府承担实践基地的基础建设,资、产创结合已形成政府投,推广双赢的格局创业孵化和技术。建●▼•“大学生创业实践苗圃”5家与碧桂园华东科技新城等合作共△●。扶持等由各产业园提供实践场地、项目指导▪□☆,育苗协同培育的生态系统已形成校内选苗◁●、校外•▲•。

  学生的认知规律课程体系遵循,生的学习需求充分考虑学,实践的过程进行课程设计依据学生探索创新创业。索中学习学生在探,中探索在学习。实施普惠式教学针对低年级学生▷■,施精英式教学高年级学生实◆-,学生实施单独培养有创新创业潜质的,指导跟踪。

  富的创新创业实践环节课程体系中融入了丰,育的实践性特征突出创新创业教=☆,创业知识和提升创新创业能力引导学生在实践中探索创新。

  专业特征深度融合,业创新创业能力需求的差异性在教材编写中充分考虑不同专。不同专业,选案例不同教师授课所。生历年参加各类创新创业大赛作品编撰成册教材《创新创业大赛作品荟萃篇》将我校学,方向分成大类按照不同专业,学习借鉴供学生,创新点催生。

  …◆”创新创业训练计划实施了省校“两级制▼☆。目遴选通知每年发布项○■,级进行创新创业实践入选项目分校省两。项目均由学生自主实践每个创新创业实践训练★□△,踪指导教师跟。级立项40个2015年校,项23个省级立☆○。

  新创意创业大赛等模拟创业活动定期举办“中江杯”大学生创,探索和实践引导学生;类创新创业大赛、科技创新等专题竞赛制定政策鼓励学生参加国家、省等各;、实训室等开放给学生使用各系将科研中心▪•◁、实验室,为学生创新创业实践活跃的舞台梓匠木工坊等45个工作室已成☆●。

  划”以实战为特征“新禾创新创业计,为主体以学生○◁☆,为形式以承包,为依托以专业,零投入采用“,结算后,管理目标,式指导学生开展创业实践自负盈亏”的承包经营模。施以来计划实☆▲☆,业能力得到了显著提升学生的职业技能、创,好的经济效益并取得了较。大学生创业园开展实践定期遴选优秀项目入驻•□●,行教师指导每个项目实▪■☆,制运作股份,主经营学生自,亏的管理模式项目自负盈。项目团队活跃在创业园内插花艺术等13个学生=△…。

  下成功创办实体的数量持续上升学生的创新创业项目在我校孵化。发展有限公司等10家学生的实体企业我校已成功孵化句容市新禾园生态农业。

  创新创业学院”组建了“新禾,导中心为基础以就业创业指★◆◇,心、孵化中心和研究中心下设教学中心、实践中,科技处及高教所牵头负责分别由教务处▪◇、学工处、,创新创业型人才集全院之力共育。内、校外团队构成创业学院师资由校,合作互相,新创业指导共同开展创。

  质量显著提高一是人才培养。2015年2013-•■▪,在省级以上大赛获奖我校学子276人次■•●。能大赛获一等奖数均居第一历届全国职业院校农业技。5个参赛项目的一等奖2016年再次包揽了=▪▷。

  新能力水平高二是毕业生创。通高校本专科毕业生就业●◆=、预警和重点产业人才供应报告》中在江苏省高校招生就业指导中心发布的2015年《江苏省普,江苏省公办专科院校中位居第一名我校毕业生掌握的创新能力水平在。量保持在150项左右我校现每年专利申报•◇◇,权96项已获授。联网+”大赛中在江苏省“互◆◁☆,1个二等奖先后荣获,三等奖4个■○…,最佳组织奖”学院被授予“▪▲。业院校创新创效创业大赛总决赛中获一等奖一项在2016年◁□“挑战杯——彩虹人生”江苏省职。明杯”大学生创新创业大赛中在近两届的全国高职高专△◁●“发▪…●,个二等奖、7个三等奖荣获6个一等奖、3▲●,校创新发明基地”的奖牌并捧回“全国高职高专院。

  创业率高三是自主★…。就业管理信息系统显示据江苏省高校毕业生,初次就业率为95.5%我院近三年毕业生平均,部就业典型经验50强高校2015年我院荣膺教育,职院代表做典型经验交流并在授牌仪式上作为高…◆◆。三方调查另据第,后自主创业率为5.2%2014届毕业生半年,率(3.8%)1.4个百分点高于全国示范性高职院自主创业。

  关注度高四是媒体。年来近三,、《新浪网》等省级以上媒体47篇次报道了我校的创新创业工作《农民日报》、《中国教育报》…●、《新华日报》、《江苏卫视》。上媒体对我校的就业创业工作进行了集中采访2014年江苏省教育厅组织了18家省级以。

  倍增效应显著增强五是创业带动就业。代表的一批带动农民致富的新型职业农民我校毕业生中涌现了以施善志、葛亚伟为。后返回家乡他们毕业▪■▽,专业知识利用所学,创建农业合作社组织周边农户,+合作社”的模式采取“公司+农户,农民看做给,农民干带着,农民赚帮着,就业的倍增效应产生了创业带动。

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