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大学生创业贷款额度,大学生创业:除了开小

创业小项目-首页 时间:2021年10月31日 22:07

大学生创业贷款额度,大学生创业:除了开小店还能做啥?委员吁创新模式创业项目推荐前目,在就业市场供不应求的状态相对于一些名牌大学毕业生,业形势就不容乐观了普通高校毕业生的就。业难“就,择创业就选。普通高校毕业生所接受△-…”这种观点已逐步被●☆。是但,易吗?近日创业就容,院校的创业大学生进行了调查笔者分别对北京市几所普通,不尽如人意发现结果也。被调查者中在10位,择开网店有4位选,开餐馆3位,体格子铺2位开实○□,了一家动画创意工作室只有一位大学毕业生开。

  中其,管专业毕业生张帆告诉笔者开餐饮店的北方工业大学经▪•,经营这家店了他大四就开始,能赢利基本还●▷◇。该如何发展时谈到店面以后▪■,些发愁张帆有☆◁▼,店的规模不大说:“现在,有五个员工只,还没有太多的想法至于以后如何发展,石头过河只能摸着,算一步了走一步。个开小店的创业大学生”笔者采访的其他几,张帆差不多情况也都和△◁-,没有盈利有的还•▪□。

  和网店的创业者来说相对这些开实体店△□=,学毕业生王颖就显得得心应手多了开动画创意工作室的北京科技大。才开的这个工作室“我是因为爱好,很多公司做logo从大二开始我就给,甚至是图书插画宣传手册、海报,的活多了渐渐地接,们的经营方法和模式也就慢慢摸清了他▪△▪,这方面的才能又加上自己在,也就变得如鱼得水了创建自己的工作室。颖说”王。

  诉笔者她还告◆▷,备过程中在创业筹,《高校毕业生自主创业证》她先通过网络向学校申请了◆★,业后毕○▪,向相关部门申请《就业失业登记证》又通过《高校毕业生自主创业证》,大学生创业政策开始后创业,次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税她就可以享受国家的税收优惠政策了:3年内按每户每年8000元为限额依。大学生创业政策申请了创业贷款与此同时她还。在现,室生意很多王颖的工作•○,入也有五六千平均每月纯收△△,作室很有信心她对自己的工,成有规模的公司更准备把它发展。

  成功的原因时当被问到创业○-•,“想要创业成功王颖有感而发◆☆:,多与社会联系最重要的就是□■★,能力和市场洞察力锻炼自己的实践▲◇★。程多偏于理论大学里的课□•,生涯规划课程虽然有职业,的经济市场中但到了真正,处也没有一点用。”

  成功关键的说法有关王颖对创业,技有限公司”总裁戴志康也有同感大学生创业明星――●◁“康盛创想科▼□。业不是做学问他认为:“创,验、协调能力需要市场经--◇,个要素的真实理解以及对创业项目各。没有创业经验的老师讲创业而中国大学往往是由一些•=▷,神概念上的普及内容多停留在精-☆◁,学生的创新能力很难调动与培养,实践性教学环节同时也缺乏创业。而言整体,际功效有限创业教育实▪-◁。”

  创业实践能力为培养大学生,新创业教育和大学生自主创业工作的意见》教育部出台了《关于大力推进高等学校创△▷,教师到企业挂职锻炼其中指出□◆:“支持,行业的创新创业实践鼓励教师参与社会☆=★。成功人士、专家学者等作为兼职教师积极从社会各界聘请企业家、创业,质创新创业教育教师队伍建立一支专兼结合的高素。”

  化创意产业课程教师于隽北方工业大学中文系文,结合”的优秀教师就是一位“专兼。任教的她在大学,司担任创意总监一职还在一家文化产业公。了锻炼学生们的实践能力于隽告诉笔者说:“为,意策划定期布置给我的学生去做我会把公司正在进行的一些创▽◁●,式进行展示和互评然后以小组的形■☆,专家对她们进行现场指导其中我也会请一些策划。时同,创意推荐给公司采用我会将学生们的好▽◇,后效果很好而且执行。方式的反映也很好学生们对这种授课,上课很有意思他们觉得这样,的实践创新能力既能提高自己,相关的市场动态又能随时了解□●☆。可谓是一举两得这种授课方式,继续实行我还会。”

  业有什么新的看法时当被问到对大学生创,是一件高风险事业于隽说:“创业。在美国即使,也同样不是很高创业的成功率,业占到70%左右倒闭的新创业企。且而,功的企业家很多今天成☆△☆,历过创业失败当年也都经。此因,大学生创业的同时我们在鼓励刺激,分的理解和宽容也要对其抱有充,于承受失败支持他们勇。生自身来讲而对于大学•=,论知识的同时在强调基础理,践能力的锻炼要努力加强实▼•,场洞察力培养市•□,败中积累经验更要学会在失,我价值提升自=★,、历练中进步、成长才能在一次次尝试。)来源人民网”(高双跃)大学生创业贷款额度,大学生创业:除了开小店还能做啥? 委员吁创新模式

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