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创业团队是什么样的-走进高校看创业

创业小项目 时间:2022年10月08日 11:17

创业团队是什么样的-走进高校看创业

  07年20,中心成立学生创新•△=;15年20,部成立创业△☆•,地投入使用创新创业基…□△;17年20…□,化器公司成立市场化的孵▼•,众创空间评级获得国家级=▼;18年20,等服务这一个个里程碑式的关键节点创业基地开始为同学们提供注册地址●◇,环又一环的创业孵化工作的见证是东北大学一路走来不断补齐一。

  务副院长孙秋野告诉记者东北大学创新创业学院常,的“创造基因▽▷…”为了激活学生,全校范围内开展创新创业教育东北大学自2000年起在,业先锋班”并组建▽▼◆“创•☆•,业实践●☆”“创业技能”四大板块的教育进行▪□☆“创业精神”“创业知识•◇-”“创。多年的发展经过20▲△,赛、创新团队以及学校的科研成果深度结合今天的创新创业教育与大创计划▲▼▽、科技竞,、团队▽▪、技术中融合转化而来的绝大多数项目是在以上这些项目,”由此脱颖而出众多优秀“创客。

  崔秀文就是其中一名“创客”沈阳言叶科技有限公司总经理。下学期大一◁○…,届“互联网+”创新创业大赛崔秀文参加了东北大学第四,这一时髦词语的认知开启了他对…○“创业”○◁◆。后此,会”崔秀文积极参与各类顶级竞赛◆▽“互联网+▼▲”“挑战杯”◇▪▪“大创年,成为一家科技公司的核心人物逐渐从一个科创“小白”转型。网及大数据技术革新水文监测的初创企业他所经营的企业是一家致力于应用物联-▽☆。目前截至,过国家计量测试中心精度认证他们所研发的设备已全部通,向政府与企业相关业务面▼★,覆盖辽宁全省各地水文局智能监测终端设备销售已,省市达成合作意向并与全国近20个▲★。

  业真正落地并成长为了让大学生创,工作的专业化和市场化东北大学坚持创业孵化••。专业的创业孵化工作团队孙秋野说:☆○△“我们成立了☆•▲,会的创业孵化工作接轨为了更好地与市场和社▼-•,的孵化器公司成立了专门◆□★,•▲、财务法务、投融资等多方面专业的服务为创业企业提供从注册咨询、公司注册。”

  的帮助下在学校,可以少走弯路大学生创业。乐就有这样的体会:“在公司的瓶颈期沈阳森之高科科技有限公司总经理龚佳,转向体育科技我们将目光,校做后盾多亏有学,育学院达成合作才能与沈阳体。以及相关解决方案的创新型科技企业”这是一家提供动作捕捉技术产品★☆,冬奥会上年初的▼-,被推广到自由式滑雪U型槽、单板U型槽等项目使用他们所研发的“高水平运动员运动表现分析系统☆▷▪”=□。

  不是把项目藏着自己孵化“我们的创业孵化工作并,放的心态而是以开▼▪◇,建成长平台为项目搭。秋野说=•□”孙◇▽,定位为前孵化器东北大学将自己•▽,产业园区保持紧密的合作并与一些优质的后孵化=◁◇,进一步的资源需求一旦创业项目有,链条上找到想要的资源就能在完整的科技孵化,业人才的全链条式成长这样才能确保创新创。

  箭…▲、国产宽体客机再轻一些▪★“轻量化技术▲■”让运载火;现柴油机与汽油机的统一“终极发动机”首次实▽…;全自主化这些听起来“高大上-◇◁”的技术与产品▷▷“精工利刃项目◆▲▪”实现了我国关键构件加工的,学学子们的发明创造全都来自大连理工大•◆▷。纳入人才培养主渠道的探索得益于学校将创新创业教育,创新精神和实践能力的年轻“创客”大连理工大学培养出了一大批拥有着,创业团队的三大类角色空的想法变成现实产品他们正在将那些天马行。

  20世纪80年代就已经开始了○△“我们学校的创新人才培养早在,创新创业教育的高校之一是全国最早倡导并开展。学院副院长吴振宇告诉记者”大连理工大学创新创业,0年以来自199,国具有突出示范作用的创新创业人才培养体系大连理工大学逐步形成了具有大工特色并在全,中其△◆○,企合作实践基地与孵化器为纽带的创新创业孵化体系是学校培育大学生创客的摇篮以国家级众创空间○★“空间”为示范、全校各院系级创新创业实践基地作支撑、校。

  创意-创新-创业”的成长路径帮助大学生创新创业团队完善●▼■“,供从种子期到天使期的全程支持为入驻的创新创业团队和项目提,于创新的创业”扎实开展□▲“基,实践基地发挥着积极作用全校各院系级创新创业-•。建成5500平方米的校级基地学校在校内投入4000多万元,社”激发平台建设了人工智能等30个创意工社打造了“四位一体”的人才培养平台▽◆:••“创意工▽☆◆;等12个创客工坊为载体“创客工坊”以智能硬件☆☆•,体780人汇聚创客群;践班”训练平台■▪“创新创业实▽…,实践能力强化班开设22个双创;业孵化平台“空间”创,创业团队是什么样的业导师、25家协作机构组成的创业服务联盟构建由30名专职双创导师、200余名创。整合资源全方位,实践-创业孵化”全链条双创人才培养路径形成“创意激发-创新创业训练-创新创业◇●。

  生众创空间)始建于2014年大连理工大学◁-★“空间”(大学★▪▽,校…▷•、首批深化创新创业教育改革示范高校、首批高校实践育人创新创业基地支撑学校在2013年至2015年先后获评全国首批创新创业典型经验高。级众创空间作为国家,客提供15个实验室“空间▪◇-”为大学生创,推广相关的专业技术团队组建了专利转化、商业,子期到天使期的全流程软硬件支持为入驻的双创团队和项目提供种□□。时同▪□○,市相关部门和企业合作○…“空间”积极与省☆◇△、,业实践基地31个建设校外大学生创◇=△;◁△”和“大学生创业园”共建“大学生众创空间;际等30余家企业共建选育基地与华为、Intel、中软国…•▽;立大连市创新创业教育联盟带领15所高校及企业成;积极开拓双创联合育人途径以多形态的校企协同模式,展服务能力提升区域发。

  年来这些,创业团队152支大连理工大学培育□•,创企业45家孵化大学生初,过程实践线场每年开展全,项线,万余名学生年均覆盖,业插上梦想的翅膀为大学生创新创。

  翅搏巨浪鲲鹏展,蓝助远航逐梦深▪●▪。事大学大连海▲◇□,的摇篮”之称素有“航海家。教育改革方面在创新创业,等航海学府实际学校坚持立足高,行业服务”=•●“校友引领”三大平台搭建特色鲜明的“专业实践□▷-”“,鹏○•▷”轮开展“双创▽▽○”实践活动依托教学实习船“育鲲•◆”••“育,力大学生创新创业孵化的…▼■“海大模式”在实践中打造出全覆盖、可持续的助。

  业靠○-“专业”大学生硬核创。业教育与专业教育结合起来大连海事大学坚持将创新创,人才培养的各个环节把创新创业教育融入★▷。业学院院长石丽红介绍大连海事大学创新创,类创新创业课程学校开设了各,创计划、双创竞赛等活动为了鼓励大学生参加大,业学分转换制度建立了创新创•▪▲,专业知识的同时让学生在学习,新创业素质不断提高创。三年近•◆●,杯•★”等全国竞赛中获奖2923项海大学子在“互联网+▼◁”▲☆…“挑战▷☆,+”大学生创新创业大赛国家金奖并连续两年获得中国国际○○▼“互联网。园中在校,争力的企业不断涌现以专业技术为核心竞,技有限公司就是其中一家博海智航(大连)船舶科,舶智能航行他们聚焦船,知■◆、智能制导与控制相关任务的软硬件系统与设备研发制造可用于大中小型船舶自主航行、环境感,正在攻读博士学位总经理李博目前,3位博士他联合,30余人共同开展创业实践主动带领硕士生◁□□、本科生◇★○。

  业靠“行业”大学生精准创。焦行业发展需求大连海事大学聚-◁,目与行业需求精准对接将大学生创新创业项,工作发展厚植基础为学校创新创业。的深度分析和正确理解●◁=“创业离不开对行业。丽红说”石,大科技园等各类平台大连海事大学依托海,技创新的实践水平不断提升大学生科▽=。科技有限公司的总经理李文祥是大连探索海洋,水下作业产品和服务他的创业专注于提供■◁,家面向国内外的高科技企业目前公司已经发展成为一☆●。业方向来自导师的建议李文祥说:“精准的创◁…-。团队成员”他带领,研发推动行业发展致力于通过科技,测与清理机器人经过市场检验他们自主研发的水下船体检,3倍以上效率提升,8倍以上成本降低,知等方面的技术均为业内领先另外在图像识别=○○、水下触觉感。

  业看“校友”大学生勇于创。育了218个创业项目大连海事大学近三年培,业培训300余场次、参与学生约2.7万人次开展创业路演等创新创业活动千余场次、开展创•●●,业27家新注册企。红介绍石丽▼…,这样的成绩能够取得,的大力支持离不开校友▲▽◆。以来一直,校友资源优势学校积极发挥,引领平台搭建校友,创业搭桥铺路为大学生创新。总经理刘盛茂就是其中的受益者大连益乐教育科技有限公司的,16年20,C空间”培育孵化依托学校△=“Hi-,申报等高附加值科技与服务产品于一体的教育科技公司他创办了集教育科技产品研发、企业创新服务、项目,友的帮助下在学校和校,蒸蒸日上公司业务,展壮大逐渐发。年底去年▼•,学益乐创新创业活动基金公司创立了大连海事大□☆□,校友★☆”力量的一分子刘盛茂也成为海大“☆◆。

  业的赛道上在创新创,竞渡千帆○★▪,争流百舸。新创业的人才和先锋为了培养出更多创,新创业教育体系作支撑辽宁大学以健全的创□▪,平台为载体以多层次的▽▷◇,资队伍作引导以强有力的师,精神和能力的同时培养学生的创新,赛促教、以赛促创着重以赛促学◇▼▪、以,、孵化等方式以项目•▪、竞赛=▷★,创业教育的发展积极推动创新。

  心的一流创新创业实践育人体系“学校积极构建以真实问题为核,题的解决者和价值的创造者在真实的实践体验中培养问。学院副院长高翔介绍”辽宁大学创新创业,业人才培养工作为开展创新创,▽▽◆“辽宁大学创新创业教育工作领导小组”2015年学校成立了以校长为组长的,创新创业工作全面负责学校,16年20,学生创新创业孵化基地”相继成立“创新创业学院=…△”“文化科技园大,育与专业教育深度融合全面推进创新创业教。

  探索实践中在不断的★▪□,联网+”大赛引领作用辽宁大学全面发挥“互,联网+■▲”大赛相融合把真实问题与“互,互联网+”大赛中把真实问题融入“…●,赛为抓手进而以大,积极性和主动性充分调动学生的◁■,们的潜能激发学生,转化成创新创业的实践成果鼓励学生将所学的专业知识,获融入大赛的实践中帮助学生将学习的收,意识和实践能力培养学生创新★□▷,转化、孵化促进项目。+”大学生创新创业大赛优秀组织奖学校连续多年荣获辽宁省□▼▪“互联网,大赛省级以上奖项百余项累计获得“互联网+”▽▷▪,时同,一批创新创业典型校内也涌现出了。

  辽宁大学艺术设计学专业90后的张家安毕业于,的时候大三,教育科技有限公司他创立了熊猫叔叔,岁的儿童素质教育致力于2岁到12●□▷。的艺术教育市场面对鱼龙混杂-★,□•◇“美育除了培养审美张家安思路明确=●:,文素养提高人…▪,新意识和专注精神最重要的是培养创。、独创的艺术课程及专业的运营团队”他的创业是要建立完善的教学体系,让孩子释放天性通过艺术创作,想象力发挥,自信的力量培育坚定而。师的指导下在创业导,项目在一次又一次的比赛中得到磨砺张家安的“熊猫叔叔素质教育集团”。21年20,+”大学生创新创业大赛上在第七届中国国际=▽★“互联网,教育集团”项目荣获金奖辽宁大学◁-“熊猫叔叔素质▷■,事上争得的最高荣誉是辽宁大学在此项赛。

  业一直是辽大学子努力的目标○▪□“真实问题”视角下的创新创,是不可回避的选题其中助力乡村振兴。满族自治县牧牛镇建立2个实践基地及教授工作站化学院、生命学院、轻型产业学院等联合在岫岩,目秉持科技助农理念“香菇鸡蛋”创业项,实现规模和营收的“双飞跃”扶植当地蛋鸡养殖企业产品,营收1600万元2022年上半年,95万元利润1,就业岗位15个为贫困户提供,下游产业合作户10余家吸引合作养殖农户及上。建的云创扶梦团队新闻传播学院组,脱贫攻坚◁■”先进集体乡村振兴的号角已然吹响新媒体扶农助农团队荣获辽宁省委、省政府▽△•“,春活力正在迸发创新创业的青。

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